画像の出所：https://allongeorgia.com/georgia-education-k12/georgia-department-of-education-reading-readiness-dashboard-to-offer-unparalleled-public-access-to-k-12-reading-results/
ジョージア州教育省は、K-12の読解力結果に前例のない公開アクセスを提供するために、リーディング・リーディネス・ダッシュボードを導入する予定です。
この新しいダッシュボードにより、保護者や教育関係者は、学生の読解力の成績をリアルタイムで追跡することができます。これにより、学生の進歩や課題をより効果的に把握し、教育プランを立てることができると期待されています。
教育省は、「このダッシュボードは、学生や教師、学校の管理者、保護者など、あらゆる関係者にとって非常に貴重なツールとなるでしょう。私たちは、より効果的な学習環境を提供するために、これらのデータを活用していきます」とコメントしています。
今後、このダッシュボードはさらに改善され、より多くのデータや分析が追加される予定です。ジョージア州の教育システムの透明性と効果性を高めるために、教育省は積極的な取り組みを続けていく考えです。